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　　教育部关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见

一、改革的主要任务

全面落实科学发展观，加强对高校招生考试、录取和中学综合评价的统筹，推进综合改革。促进高校招生考试改革与高中课程改革相结合，促进国家统一考试改革与高中综合评价改革相结合，促进考试改革与高校录取模式改革相结合，逐步建立和完善在国家统一考试录取基础上的全面、综合、多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度。

二、改革的主要内容

建立和完善对普通高中学生的综合评价制度，并逐步纳入高校招生选拔评价体系。各地要加快建设在国家指导下由各省组织实施的普通高中学业水平考试和学生综合素质评价制度，切实做到可信可用，逐步发挥其对普通高中教育教学质量进行管理和监控，对高中学生学业水平和综合素质进行全面、客观评价，以及为高校招生选拔提供参考依据的作用。

进一步深化统一考试内容改革。考试内容改革是高考改革的重点。考试内容要实现与高中新课程内容的衔接，进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。考试科目为语文

刘曙光作风建设年讲话心得体会1全市开展“作风建设年”活动动员大会召开后，4月18日下午，市工商局召开党政联席会议，专题进行学习讨论，查摆分析存在问题，研究贯彻落实意见，扎实推进“作风建设年”活动深入开展。市工商局领导班子成员、副调研员、直属局长、有关科室主要负责同志参加会议。

与会人员一致认为，新形势下，市委在全市层面开展“作风建设年”活动，站位高、力度大，非常及时、非常必要。刘曙光书记在讲话中明确了作风建设年主题，提出要弘扬四种精神，强化五个导向，建立七个机制，寓意深远，内涵丰富，为全市进一步加强新形势下作风建设提供了重要遵循和行动指南。

会议要求，要把“作风建设年”活动作为重要政治任务，研究细化推进措施，切实抓深、抓实、抓好。一要坚持问题导向。认真对照查摆问题，深入分析原因，制定落实整改措施，以问题解决倒逼作风转变。二要明确努力方向。重新梳理确定今年的工作任务和奋斗目标，积极寻标对标、提标达标，创先争优，争创一流。三要增强服务意识。做到耐心细心，认真细致，围绕服务开展工作，改进态度，提高质量。四要勇于攻坚克难。围绕商事制度改革、商标广告管理、消费维权、市场监管等重点职能工作，找准切入点、着力点和突破口，勇于进位争先。五要坚持以上率下。既要带头守纪律讲规矩促发展，又要带好队伍，管好身边人。六要加强法治工商建设。学法尊法守法用法，依法办事，依法行政。

为保证开展“作风建设年”活动成效，市工商局成立以党组书记、局长谭炳建为组长，其他党组成员为副组长，副调研员、各直属局、科室、中心主要负责同志为成员的工作领导小组，并在健全机制、完善制度、强化考核、加强督导方面提出了明确的工作要求。

　　刘曙光作风建设年讲话心得体会2全市“作风建设年”活动开展以来，潍坊港集团积极响应、立即行动，立足单位实际，创新“自选动作”，丰富宣传载体，以奋发有为的状态、求真务实的作风、扎实有效的举措，务求“作风建设年”活动取得实效。、数学、外语和相关科目，相关科目一般为文科综合或理科综合，也可以根据本省实际设置其他科目，各科目考试范围由国家制订的新课程《考试大纲》规定。是否增加选考内容以及选考内容比重等，由各省根据本省高中课程改革实际及各考试科目的特点确定。全国统一考试时间为2天。

进一步推进高等学校选拔录取模式和方式改革。高等学校招生录取要在高考成绩基础上逐步增加对学生学业水平考试及综合素质的考察。一些国家重点建设的高水平大学要深化自主选拔录取改革，在选拔综合素质高、有创新精神和潜质的人才方面，进一步探索高考、高中学业水平考试和综合素质评价与学校测试相结合的多元化评价选拔办法;示范性高等职业院校和条件成熟的省市要进一步探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式,可将学生学业水平考试成绩与学校组织的考试成绩相结合作为录取依据;各地要进一步总结、完善和推广在统一考试录取中实行平行志愿、分段填报志愿、公开征集志愿等录取方式，降低填报志愿的风险，增加考生选择机会，提高考生志愿满意度。

三、改革的实施要求

加强组织领导，积极稳妥实施高考改革。各有关省级教育行政部门要充分认识到高考改革政治性、政策性强，事关全局和广大人民群众切身利益，同时高考改革又具有很强的学术性，因此，要切实加强组织领导，建立由招生考试、基础教育、高等教育等有关方面组成的领导小组，统筹协调、明确责任、密切配合，形成统一高效的工作运行机制。要按照实事求是、循序渐进的原则，周密设计改革方案，审慎操作、平稳推进、逐渐完善。

加强管理，积极建设良好的高考改革环境。要坚持改革、管理两手抓，越是在推进改革的时候越是要严格管理。各地要进一步全面深入推进高校招生“阳光工程”，出台深化改革的举措要与实施严格的管理措施同时研究、同步推出，确保高考公平公正的制度环境。创造良好的舆论环境是推进高考改革的重要内容，各地在研制和实施高考改革方案过程中要十分注意做好舆论引导和信息发布工作，让社会充分了解改革的意图、内容，促进公众及时接收正确的信息，抵御不良信息的干扰，保证改革顺利推进。

2009年后有高中新课程毕业生省份的高考改革实施方案，须上报我部核准。先行实施高中新课程和高考改革的实验省份应参照本意见，在实践中不断探索、改进和完善。

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