学校宣传工作的重要性分析分享篇,学校新闻宣传工作的重要性

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学校宣传工作的重要性分析分享篇

1篇　

在市场经济快速发展，社会竞争形势日渐严峻的今天，高校要想提高自身竞争力，获得持续稳定的发展，必须加强对学校宣传工作的重视和开展。探索高校宣传工作的有效性，已经成为新时期高校宣传工作关注的焦点问题。学校宣传工作的有效性，顾名思义即指学校在宣传活动中的预期目的顺利达到，是学校宣传工作成功的表现。而在分析新时期如何提高学校宣传工作有效性前，我们首先应对高校宣传工作特点有一定了解。 

1 学校宣传工作特点 

作为担负着人类文明传承、先进文化传播任务的高校，其和谐与否对中国和谐社会建设具有重要影响，能够起到不可忽视的引领、示范及推动作用，是高校工作中核心内容之一，具有自身鲜明特点。高校宣传工作是高校党委的“喉舌”，这就要求高校宣传工作必须具有权威性，导向正确、权威严禁的宣传工作是学校党委指导和组织各项工作有效进行的基础。高校宣传工作舆论阵地主要为校报、新闻网、校园广播等，这就决定了高校宣传工作必然具有较强的广泛性和社会渗透力及影响力。另外，高校宣传工作是师生获得学校信息的一种重要渠道，因此具有较为深厚的群众性，宣传工作在高校中扮演着重要角色。有效的宣传工作不仅有利于学校积极向上内部环境的营造，同时能为学校发展营造宽松和谐的外部环境，促进学校竞争力的提高。 

2 新时期提高学校宣传工作有效性的建议 

首先，高校必须加强对宣传工作的重视度，树立正确的宣传工作观念。面对现代教育新形势，高校必须端正宣传工作态度，加强对宣传工作的重视度。高校必须认识到宣传工作关系到学校建设的全局性，不能将宣传工作与一般性工作等同起来，而应该看到宣传工作中的政治性，将其作为重要政治任务来完成。宣传部分在树立正确的宣传工作观念后，还应做好对学校其它部门或人员宣传工作重要性认识的普及，使全校上下工作人员转变陈旧观念，促进全校师生对学校宣传工作责任感和使命感的增强，引导学校上下自觉地参与到学校宣传工作，将宣传工作深入到学校每个师生中。在宣传工作中，宣传人员必须做好研究计划，一步步引导舆论导向，对各种舆论话语权及时抢占。 

其次，高校应建设一支高校的宣传队伍，促进宣传工作人员能力的多样化。对学校宣传工作来说，高素质的宣传工作队伍是其有效性的根本保障。相对社会其他宣传工作，高校宣传工作内容更加复杂，类别更加多样，仅仅依靠院校宣传部门很难实现学校宣传工作有效性的预期要求。这就需要宣传部门向学校各方面寻求支持，在对宣传部门核心作用发挥的同时，对学校其它工作部门的参与积极性加以调动，而能否充分调动其它部门积极性，则需要依靠宣传队伍业务能力。高校应定期对宣传工作人员进行培训，也可对社会资深人士进行邀请为宣传队伍给予直接指导，加强对宣传队伍工作能力的培养，促进宣传工作人员能力的多样化，强化高校宣传队伍实力，提高其工作效率。 

再次，新时期高校宣传工作应立足基层化，加强与各种媒体的沟通，充分利用学校宣传资源。对任何宣传来说，群众实践活动都是其主要素材来源。高校宣传工作具有群众性，师生各种实践活动经验均可应用在高校宣传工作中，高校工作立足基层、深入群众对宣传素材加以搜集，将具有更生动和更富感召力的宣传作用。为提高高校宣传工作有效性，新时期高校宣传还应对现代化宣传手段及学校宣传资源充分利用。高校在宣传工作中不仅可对报社、广播电台、电视等媒介加以借用，而且可对网络等手段加以利用，如微信微博等，也可对一些与高校发展相关的大型活动或新闻发布会进行举办和召开，及时将学校宣传信息有效传播出去。高校还可对校园中有影响力的媒介资源如校园广播、学生会等充分利用，培养全体师生宣传意识并对他们的宣传积极性加以利用，满足学校宣传工作内外的实际需要。 

最后，高校应做好对宣传工作保障机制的建立和完善。作为高校建设工作中的必不可少的重要组成部分，宣传工作对学校形象塑造具有重要作用，高校除了在思想和行动上提高对宣传工作的重视，还应为学校宣传工作投入更多制度、资金等有力保障。针对学校宣传工作目前还缺乏完善的宣传工作保障机制这一现状，高校必须抓紧对学校宣传法规制度保障和人财物力保障进行建立和完善。在法规制度保障方面，应对与新时期高校宣传思想政治体系相符合的规章制度建立健全，促进高校宣传工作向规范化、制度化发展，在做到各司其责的同时，为学校宣传工作任务协调一致完成提供制度保证。在人财物力保障方面，高校必须看到人财物力保障对宣传工作落实的重要性，提供基本的经费保障给学校宣传工作的正常开展，在学校财政预算中增加宣传工作日常运转所需经费，提供必要的场所与设施给学校宣传工作，为学校宣传工作提供地阵保障。 

新时期学校宣传工作对学校软实力的增加具有重要作用，高校必须提高对宣传工作重要性的认识。这就需要高校正确面对新形势下宣传工作面临的机遇和挑战，立足学校宣传工作特点，认真贯彻落实传工作有效性策略，从而实现学校宣传工作的有效性。

2篇

这个命题有点大，也绝非我擅长。但是因为工作关系，因为考核关系，我不得不对其进行思考。并要想方设法地开展好、落实好学校的宣传工作。

目前学校宣传的形势是比较严峻的。宣传基本上学校常规工作中的一项，根本不可能专项设立部门或岗位来做这个事。即使有魄力的学校可以专设这个岗位，脱离了一线工作实际的宣传，是没有生命力和活力的.。

在我看来，学校的宣传应该是两个层面的内容：其一是学校有意识的宣传行为，其二是基于一线工作的，之下而上的主动发声。

有意识的宣传行为，是很多学校都非常熟悉的，针对一个活动或者其他什么的，专门找人策划、撰稿、包装等等。这种宣传，应该侧重于学校的整体行为，是一种品牌推广的宣传。

基于一线之下而上的宣传，是来源于学校一线师生的点点滴滴，是对学校教育教学生活的真实记录。而这种宣传恰恰是学校活力的体现，也是作为学生家长最希望看到的校园生活内容。

不谈学校的策划行为，我想说说对之下而上宣传发声的思考。

首先，这项工作一定不是给老师们增添任务。既然基于一线发声，应该是与一线常态工作自然结合的。其核心要点在于信息发布的及时性、内容的呈现的创意性、选用照片的特色化。

信息发布的及时性：这类信息应该在班级、年级、教研组开展一项活动活动后的第一时间就上网、见面。而要实现第一时间上网见面，绝对不能等待活动结束后再来写稿子，审稿子。在策划活动时，宣传员应该非常清楚活动的主题和意义，而其中特别关键的是说清楚为什么要搞这个活动，这个活动的教育意义到底在哪儿。我们很多老师写出来的文稿总给人的感觉很空洞，平淡，其原因就在于，这些在文字中没有表达出活动的主题意义或教育意义。说直白地说，在学校搞这个活动也好，会议也好，我们的学生或老师从中能有什么样的收获。无论这种收获是真有还是假有，如果再策划中有这个想法就应该在文稿中留下痕迹。

内容呈现的创意性：其实要说内容的创意并不容易。但我所说的创意其实是多方面的。首先，题目可以有创意。同样一个活动，“距你2.7公里主播在等你”，与“是否点击查看附近主播所播放的节目”。，能吸引人眼球的可能性是不一样的。除了题目，还有形式上的创意。本来就是一个学生规范写字的常规教学活动，可以说成是班级学生的比赛……类似的还有太多太多，其实我们的老师基本上每天的教育教学活动都有无限的创意，只是我们平时并没有将他们留存下来而已。

照片的特色化：照片现在是宣传的必备条件。但多数老师觉得照片随便用手机照就行了。其实不然。手机照没问题，但是真正打动人的照片是特写。学生的活动，聚焦的应该是学生的个体；教学活动应该聚焦的是教师执教的细节教态等等。特色照片我绝有个简单的标准就是人脸清楚不，人物要占据照片的篇幅的2/3.当然，现在有了美图秀秀等神器，那么照片来电美颜的话效果更不一样。

其实，基层的宣传有点像班主任教师发到家长群中的朋友圈，只是我们不要那么琐碎。以年级、教研组为单位呈现一个小团队共性的活动就很不错了。

那么平时怎么做呢？

1、准备。活动应该有活动方案，不管是部门的、基层的，方案是必须的。不需要长篇大论，但是一定要聚焦教育主题和教育意义。没有这两个东西的活动，就是一张皮！

2、有了方案，对应的宣传文稿基本上已经出来一大半了。写清楚时间、地点、人物、做什么、为什么做，够了。这样的描述基本上足够呈现到校园网了。如果稍加提炼，已经可以上报教育局作为学校新闻了。

3、安排好照相。刚才说了照片的要求，一定要提前有计划的拍摄。活动前、活动中、教师的、学生的、集体的、个人的、抓表情。丰富的表情不仅仅可以用于表情包，更是最打动人的宣传照片。

4、活动后的修改挂网。

5、如果活动很有意义，照片很突出，每张照片甚至都能命名，那么达到12张照片不同的照片以上的话，这已经成为足够进行微信公众号推送的主题了。

6、学校微信推送什么？屁大爷想看你老师们做了些什么。作为家长我们要看孩子！要看孩子在学校做什么，看他们的生活。所以，我认为凡是能被广泛推送的微信，绝对是关注了孩子的，能凸显孩子校园生活某一个方面的主题。

就此作罢，今后继续！

3篇

教育信息宣传工作是一个单位、部门工作的一个重要环节。随着形势的发展，信息宣传工作越来越显示出它的重要性。笔者从事信息宣传工作二十多年，发表新闻、信息报道等文章有近千篇，连年都被国家、省、市报纸和网站、电视台等媒体评为优秀通讯报道、信息员，在本教育系统内信息宣传报道业绩名列前茅。现根据本人工作实践如何搞好信息宣传工作，浅谈以下几点体会。 

一、信息宣传工作要围绕一个中心 

所谓围绕一个中心，就是围绕本单位中心工作做文章。拿我们单位的中心工作来讲，就是要抓安全卫生、教育教学等工作。信息宣传工作就是要围绕这个中心去选采写，这样信息宣传就有了生机和活力。几十年来，我采写稿件，都是紧紧围绕教育教学、安全卫生工作这一中心来开展，对本单位发展起到了积极促进作用，学校形象得到了很大的提升。 

二、信息宣传工作要突出重点 

开展中心工作，一个时期有一个时期的重点，每年、季、月度都有工作的重点。信息宣传工作抓住每一个时候的重点，也就抓住了信息宣传的关键，达到了“准确、及时、有效”的效果。抓住这个关键，信息宣传工作就有用武之地，从而提高了信息宣传工作的价值。一直以来，我除抓住本单位教育教学、安全卫生的宣传外，瞄准了上级布置的每一阶段开展的主题活动，紧紧切入当前形势的主题，对每一阶段的重点工作进行宣传采写，提高稿件的采用率。实践证明：紧跟某一阶段工作重点的鲜活材料，既可传播信息受读者的欢迎，又容易被各级新闻媒体采用。 

三、信息宣传工作要抓住一个快字 

当前发展日新月异，市场竞争激烈残酷，我们各个方面都要和时间赛跑。信息宣传工作也不例外，必须紧紧跟上形势，如果跟不上，就会被甩在后面。因此，做信息宣传工作就是要抓住一个快字，这个快字就是快搜信息素材，快撰写稿件，快出稿件，迅速传递到领导和读者手中，让这些成品进入“市场”，发挥效能，将会起到不可计算的作用。特别是对季节性工作、重大节日活动的报道，更关键。在这一点，自己体会较深。笔者积极参与上级主办与本单位有关专题活动，将文字稿件及时传送到各类新闻媒体，在第一时间内将本单位的宣传活动展示给社会，这样就会起到很好宣传作用。设想一下，一起参加活动的单位有几十个，如果我不是在第一时间内将稿件报送出去，就是再好的稿件也只能成为昨日黄花，留下深深的遗憾。 

四、信息宣传工作要不断创新 

创新是做好信息宣传工作永恒的主题。“文似看山不喜平”是创新的灵魂，把握好创新的主攻方向，首先是思想观念上要创新，要敢于解放思想，把握需求，总揽全局，看问题要有超前意识和前瞻性。其次要“多学、勤思、励行”，不断加强对新理论、业务知识的学习，笔者通过不断自学业务专业知识，收获较大，被多家报社聘为特约摄影师，并与多家网站签约。通过不断学习、工作实践能增加自己对信息宣传的预警性，善于从事物的“早、小”处着眼，小中见大，透过现象看问题，虚中求实。再就是信息宣传的工作方式上要创新。紧跟形势，加快信息化建设步伐，实现大容量、大视野反映，不让每一个好的信息宣传素材从身边悄然溜走。 

五、与记者建立良好的关系 

做宣传报道工作，与记者打交道是必不可少的。我们学校与各个报社的记者都保持着良好的关系。每次活动，我都要提前策划和安全时间，精心拍摄并和记者及时沟通，作为负责单位对外宣传的我，会在春节等节日以短信方式为报社记者和编辑送去我的祝愿，这种朋友般的关系，促进了我校宣传报道工作。感情都是相互的，我们的真诚也换来了记者的真心。各大网站也是一样，我首先与网站编辑建立起良好的朋友关系，根据网站的需要组织我校学生开展活动，并和学校少先大队协同把各种活动搞好及时的发出去。 

比如这个学期刚开学，一些记者都主动给我们打电话，约定时间到学校来报道安全演练活动。我们先把学校的想法说一说，他们又以记者的角度对我们的活动进行了组织与策划，这样使得我们做起来就更有目标了。 

六、活动策划有特色 

宣传报道不是凭空捏造的，它源于学校开展的各项教育教学活动。每个学期初，我校领导和教导处及少先大队辅导员一起探讨和安排本学期德育和教学方面的活动。哪些活动是常规性的，虽没有新闻价值但必须做的，哪些活动是具有热点的，可以通过媒体宣传报道的，做到了心中有数。我们每个活动都注重去宣传，但我们的活动并不是为了宣传而开展的，而是因为开展得有特色、对孩子身心有益才被报道的。这样有针对性的活动报道起来也就得心应手了！ 

节日和纪念日蕴涵着无限的德育资源，每个学期，我校都会把该学期适合搞活动的节日纪念日圈出来，通过开展活动来提高学生的思想道德和各种能力，也通过这些活动的特别的宣传点，来吸引媒体的关注。 

总之，宣传自己的学校是我的责任和义务，通过平常细心的观察和了解，才能在平凡的小事中找出它的与众不同，并且通过挖掘使它产生被报道的价值。因此，要贯彻“三贴近”原则，即：贴近实际、贴近工作、贴近群众。要善于从大量初级信息中筛选有用的信息，将零星的、散乱的、表象的信息加以整理，使其成为系统的、本质的、有重要参考价值的信息，这样才能避免稿件写出来流于形式，缺少内涵。  

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