幼儿园配班教师工作心得|幼儿园配班教师工作岗位职责范例

岗位职责 2022-04-21 专注教育 晴天

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  岗位职责指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围,无论兼任还是兼管均指不同职务之间,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。下面是小编给大家带来的各种公司部门岗位职责,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

  幼儿园配班教师职责(一)

  一、按时完成保教计划,做好备课笔记、实施效果记录及经验总结;严格交接班制度。观察、记录幼儿情况,注意发现问题。

  二、在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如:课前准备工作,教具的制作等。)

  三、能独立组织班级的下午活动。

  四、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。、

  五、在配班时严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

  六、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境舒适、整洁。

  七、保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

  八、协助主班教师检查班内各种设施的安全情况,并采取有效措施。

  幼儿园配班教师职责(二)

  一、教育工作

  1.自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度

  2.在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如:课前准备工作,教具的制作等。)

  3.能独立组织班级的下午活动。

  4.在幼儿活动中做好观察记录。

  5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

  6.定期接受领导的检查与指导。

  二、保健工作

  1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

  2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境舒适、整洁。

  3.保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

  4.检查班内各种设施的安全情况,并采取有效措施。

  5.定期向家长反馈幼儿在园情况。

  幼儿园配班教师职责(三)

  1、根据国家制订的幼儿园教育纲要,结合幼儿的特点和个体差异,组织实施教育教学工作。

  2、关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,严禁体罚和变相体罚幼儿,面向全体幼儿,对幼儿进行全面素质的培养。

  3、班级管理中主要负责幼儿安全工作以及习惯的养成,指导生活教师管理本班幼儿、生活、保健工作。

  4、参加政治、业务学习和教学研究活动,按要求每学期听课不少于20节,备课21节,业务笔记每学年一万字。

  5、坚持以游戏为基本形式的教学方式,采用启发式、诱导式的教学方法,语言生动,教态亲切,每学年秋季至少开展一次多媒体教学。积极参加教研活动。

  6、认真组织好幼儿一日活动,不能无故请人代班上课。

  7、认真填写班级日志, 学期结束前填写一半《幼儿成长手册》及个案。

  8、领取保管并爱护好本班的教学用品、教玩具及其他物品。

  9、做好家长工作。半个月更换一次家园联系栏内容,积极配合班主任召开家长会及家长开放日活动。

  10、认真做好学期初的报名工作,并及时填写上交本班幼儿花名册,做好接送卡的填写,编号工作。

  幼儿园配班教师职责(四)

  一、严格遵守幼儿园《教师行为规范》和各项规章制度

  二、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》《刚要细则》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。

  三、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

  四、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。

  五、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

  六、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。

  七、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。

  八、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

  九、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。

  十、认真填写"家园联系手册",经常与家长保持联系,及时交换意见。

  十一、认真做好教研活动记录和每周的教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

  幼儿园配班教师职责(五)

  一、配合当班教师完成本班的整体工作:包括教育教学(主题活动、活动区活动、特色活动)、一日生活管理、户外活动、家长工作等。

  二、参与班内教育教学工作计划的制定与落实。

  三、认真观察幼儿。承担幼儿个案记录及生活记录,并做分析,组织家长座谈会。

  四、关注幼儿个体差异,配合当班教师做好活动区活动、小组活动、集体教育活动、户外活动中的个别指导。

  五、与班组成员协调一致的开展家长工作,在班组长指导下,完成家长园地、家长通知栏的布置工作,与班组成员共同完成家园联系册的填写工作。

  六、与班组成员共同创设与教育目标相一致的环境,为幼儿提供丰富的活动材料和环境。

  七、配合保育员和当班教师做好幼儿卫生保健及生活护理工作。

  八、在本班教师替班的前提下,配班教师轮流承担全园教养、保育替班工作。


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