【少数民族教师发声亮剑表态发言稿】党校教师发声亮剑表态发言稿

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党校教师发声亮剑表态发言稿一大家好!

我叫***，是一名党校教师，今天在这里就党的群众路线《我是谁、为了谁，依靠谁》进行讨论发言，不妥之处，望批评指正。通过近段时间对“党的群众路线”和“习近平总书记”的一系列讲话精神的学习，使我对我的工作有了深刻的认识和体会。 为了谁——一切为了学生。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。

不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。 “依靠谁”的问题。“民能载舟，也能覆舟”这是恒古不变的道理，那么，能主宰我们沉浮的“民”是谁?

从参加工作到现在，国家和政府是我们的坚强后盾，给我们多方位的培训，给我们搭建各种成长的平台，让我们逐步成长为一名合格的教师。但是这一切都为了一个美好的愿望，希望我们教好学生，培养好人才，归根到底学生才是载我们的“民”，我们依靠学生谈自身的发展，依靠学生谈自己的价值，依靠学生获取我们的待遇。让我们用爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生，真正做到一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来、到学生中去，视学生为亲人。我们要用自己的爱心去呵护学生的成长用智慧去开启学生的心窗，用思想去铺设学生人生的道路。让我们的心中装满学生来助每位学生成才我是谁——我是一名人民教师。

我自1999年9月参加工作至今10多个年头，10多年的教育工作经历和近期对“党的群众路线”的学习，使的明白了教师要在做好本职工作的同时，要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。

　关于发声亮剑表态发言稿【一】地区人大工委党组书记卢法政在会上强调，地区各级各族人大代表要擦亮眼睛，深刻揭露暴力恐怖犯罪的反动本质。要团结一致，牢固树立必胜的信心和决心，相信党委和政府打击暴恐分子的的坚定决心，支持党和政府打击暴力恐怖的各项行动。要众志成城，共同肩负起维护社会稳定的神圣职责，积极支持和协助“一署(府)两院”做好维护稳定的各项工作。各级人大代表结合党的群众路线教育实践活动、第32个民族团结教育月活动、“访惠聚”活动，带头发声亮剑，密切联系群众，积极建言献策，更好地融入群众，更好地参与维护社会稳定和长治久安各项工作。

自治区十二届人大代表、地区人大工委主任吐鲁洪·阿不都热依木在会上指出，暴力恐怖分子的暴行是对基本人权的严重践踏，是对宪法和法律尊严的严重破坏，是对文明秩序的严重挑战。任何一个有法制、有良知的人都应该明白，破坏国家统一、民族团结、宗教和谐、社会稳定和长治久安的行径，都必将受到国家的严厉打击、法律的严厉制裁、人民群众的唾弃、族群的永远孤立。地区各级人大代表要在反对民族分裂、维护祖国统一和新疆稳定的大是大非等重大问题和关键时刻，坚决在第一时间发声、第一时间表态、第一时间亮剑，始终做到立场坚定、旗帜鲜明，始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇，坚定不移地站在反暴恐斗争的第一线!

自治区十二届人大代表、温宿县人大常委会主任艾尼瓦尔·赛来说：“暴恐分子破坏了全疆人民安定祥和的幸福生活，是全疆各族人民的共同敌人。作为一名党组织培养多年的少数民族干部，在这个关键时刻，更应绷紧维稳这根弦，自觉以实际行动维护社会大局稳定。动员各族各界人大代表站在维稳的最前沿，认真履职，发挥人大优势和职能作用，主动作为，坚决支持各级公安、司法机关依法严厉打击暴力恐怖犯罪专项活动，坚决捍卫宪法、法律的尊严和权威，维护祖国统一、民族团结和社会稳定!”

不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是学困生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

通过本次的讨论学习，使我牢固树立热爱学生、教书育人;爱岗敬业、刻苦钻研;务实创新、甘于奉献;廉洁从教、为人师表;遵纪守法、诚实守信的职业精神，并认真学习先进的教学理念，掌握科学的教学方法，努力提高教育教学质量。

　　党校教师发声亮剑表态发言稿二尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

当前，新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。 特别是近年来，“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式.

从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号，在信仰上极端化、行为上狂热化，它已不再是宗教本身，而是宗教蜕变的异化现象。因此，宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。

在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。 “依靠谁”的问题。“民能载舟，也能覆舟”这是恒古不变的道理，那么，能主宰我们沉浮的“民”是谁?从参加工作到现在，国家和政府是我们的坚强后盾，给我们多方位的培训，给我们搭建各种成长的平台，让我们逐步成长为一名合格的教师。但是这一切都为了一个美好的愿望，希望我们教好学生，培养好人才，归根到底学生才是载我们的“民”，我们依靠学生谈自身的发展，依靠学生谈自己的价值，依靠学生获取我们的待遇。让我们用爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生，真正做到一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来、到学生中去，视学生为亲人。我们要用自己的爱心去呵护学生的成长，用智慧去开启学生的心窗，用思想去铺设学生人生的道路。让我们的心中装满学生来助每位学生成才。

我是谁——我是一名人民教师。我自参加工作至今，通过多年的教育工作经历和近期对“党的群众路线”的学习，使的明白了教师要在做好本职工作的同时，要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是学困生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

通过本次的讨论学习，使我牢固树立热爱学生、教书育人;爱岗敬业、刻苦钻研;务实创新、甘于奉献;廉洁从教、为人师表;遵纪守法、诚实守信的职业精神，并认真学习先进的教学理念，掌握科学的教学方法，努力提高教育教学质量。

不管分裂主义势力打什么旗号，我们都要与破坏民族团结、制造事端，破坏社会稳定和谐，实施暴恐活动的势力对抗到底。

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