王羲之对联书法作品欣赏搬家对联|对联书法作品欣赏_毛笔对联书法作品欣赏

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　　对联，俗称对子，雅称楹联。对联是我国汉民族独特的一种文学艺术形式，是中华文化的一种特殊艺术形式，它具有对称美和顺序美。下面小编带给大家的是对联书法作品欣赏，希望你们喜欢。

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　　对联章法

　　章法，是篇章结构的方法。有章法，篇章才完整、紧密、和谐，中心意思才鲜明突出;无章法，就会凌乱、松散、残缺，不成篇章，中心意思不明，甚至不知所云。

　　又对又联

　　对联的基本章法，是又对又联。对，是对立的两个事物，或一个事物的两个方面;联，是两者相互联系，相互配合，相互促进，统一起来，表达一个主题。对联的基本章法，完全合乎哲学上对立统一的规律。

　　对联章法跟分上下片的词有相似之处，上下联内容不宜重复雷同，来回纠缠，应各有所侧重，分工合作。上下联分工，根据所写对象而有各种情况：

　　1.写景状物

　　景物有空间状态、时间状态。空间有远近、上下、前后、大小等。时间有朝暮、昼夜、冬春、今昔等。另有动静、声色、常变等不同状况。就具体对象来 说，有天地、陆海、山水、云林、泉石、自然物与建筑物等。建筑物中有楼亭、房寺，植物中有桃杏、松杉等。如此推演，关于景物对立的两面无穷无尽。

　　上下联可 以这样分工，如一写空间状态，一写时间状态;一写远，一写近;一写声，一写色;一写泉，一写石;一写楼，一写亭;一写眼前实景，一写想像或从前的虚景。这共同表现景物的特征。例如九龙青山禅院联：

　　十里松杉围古寺;

　　百重云水绕青山。

　　上联写近景、静景，将自然景观与千年禅寺结合起来，显得宁静肃穆。下联写远景、动景，四面云雾缭绕，无限空阔，水环波涌，使青山很有气势。上下联就这样相互配合，相互映衬，使云水松杉环绕的青山禅院超凡拔俗，气象万千。

　　2.写入叙事

　　上下联的分工和各自侧重点，可以一说别人，一说自己;一写事，一抒怀;一实，一虚。同是说别人，上下联可以分别写品德与事功，或品德与才学，事 功与生活，公与私，言与行，文与武，喜与恶，有与无，得与失，今与昔，生前与死后，现在与未来等。同是写人文事，上下联可以分别诗与文，经与史，词与赋， 书与画，诗文与书画，琴与棋，师授与友评等。

　　例如唐景崧(一说丘逢甲)撰台湾郑成功祠联：

　　由秀才封王，撑持半壁旧河山，为天下读书人顿生颜色;

　　驱外夷出境，开辟千秋新世界，语中国有志者再鼓雄风。

　　全联赞颂民族英雄郑成功的事功，上下联仍有分工。上联写他前一段抗清，下联写他后一段驱夷，即驱逐荷兰殖民者出台湾。一是“撑持旧山河”，一是“开辟新世界”;一重在过去，一重在影响未来;上联赞扬他的功绩，下联提出对后辈的希望：对郑成功作了全面的肯定和颂扬。

　　主题是上下联的交汇点、接轨处，是上下联联接的纽带。写作对联，如能把握主题，切合题意，上下联各有侧重，共同表达一个中心意思，也就做到了又对又联。

　　起承转结

　　起阴转结(合)，本是诗文的章法，对于对联，有参考价值。绝句诗每首四句，依次是起、承、转、结。对联中的二句联，全联四句，也可以这样看。例如朱元璋赠徐达联：

　　破虏平蛮，(起)功贯古今名第一;(承)

　　出将入相，(转)才兼文武世无双。(结)

　　全联二句的对联，自然不可能完全具备起、承、转、结，离首即尾，只有起、结。上联起，就担负了“起、承”的双重任务;下联结，就担负了“转、结”的双重任务。上联必须起好，下联必须结好。

　　中长联，半联相对完整，自有起、承、转、结。如上边千山祖越寺联，半联四句，上联“水界辽河”是起，“山通华表”是承，“历数代毓秀钟灵”是转，“真乃东都胜迹”是结。下联照此类推。

　　对于长联，尤须注意全联和半联的层次结构，注意全联和半联的起、承、转、结;否则阅读抓不住要领，写作客易芜杂凌乱。孙髯所撰大观楼长联，情文并茂，在章法上也足堪为法。

　　
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