[学生安全教育常识]小学生安全教育主题班会

【www.jxxyjl.com--教育动态】

(一)班会目的:
　　
　　1.使学生知道一些简单的安全常识。
　　
　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
　　
　　(二)活动地点:教室
　　
　　(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
　　
　　教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。
　　
　　(四)、班会流程:
　　
　　1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
　　
　　2、大家认真观察表演后讨论:
　　
　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
　　
　　(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
　　
　　3、学习防触电知识的情景表演:
　　
　　(1)第二组代表表演:
　　
　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
　　
　　a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
　　
　　b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
　　
　　4、学习防中毒知识的情景表演:
　　
　　(1)第三组代表表演:
　　
　　(2)大家认真观察表演后讨论:
　　
　　(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?
　　
　　(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
　　
　　学习防坏人破坏知识的情景表演:
　　
　　1、第四组代表:
　　
　　2、大家认真观察表演后讨论:
　　
　　(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好（安全教育

班会主题：时时刻刻注意安全教育教案
　　
　　活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
　　
　　活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
　　
　　活动过程：
　　
　　一、班会仪式：（略）
　　
　　二、班会内容：
　　
　　（男、女主持人上场）
　　
　　主持人（合）：老师们、同学们，你们好！xx中学高二（5）班时时刻刻注意安全主题队会现在开始。
　　
　　男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
　　
　　女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
　　
　　男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
　　
　　女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
　　
　　男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；
　　
　　女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾（www.zhutibanhui.net）难在我们身边发生，请看小品《踢球》
　　
　　剧1
　　
　　（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
　　
　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的
　　
　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
　　
　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
　　
　　B：现在
　　
　　A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
　　
　　B：这可是在公路边，不行呀。
　　
　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
　　
　　B：好吧！（A、B踢球两个来回）
　　<教案）不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?
　　
　　(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
　　
　　(五)巩固总结
　　
　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
　　
　　遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
　　
　　2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
　　
　　注意事项:
　　
　　防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木（www.zhutibanhui.net）板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
　　
　　防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
　　
　　防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
　　
　　防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
　　
　　(六)、学生发表本节班会课的感想……
　　
　　(七)、班会后记
　　
　　

本文来源：https://www.jxxyjl.com/jiaoyudongtai/17.html