[基于实践能力的小学数学教学策略]基于实践能力培养的图书馆嵌入式服务实践与思考以湖南工程学论文

教育动态 2020-02-11 专注教育 晴天

【www.jxxyjl.com--教育动态】

  关键词:高等教育论文发表,发表高等教育管理论文,关于教育学的论文投稿

  摘 要:图书馆嵌入式服务对于大学生实践能力的培养具有十分重要的作用。文章对图书馆嵌入式服务的实践进行了具体阐述,并对阶段性成果进行了总结和分析,指出了今后需要解决的若干个问题。

  关键词:实践能力;嵌入式服务;服务创新

  高等学校的重要职责就是要培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。探求培养大学生实践能力和创新能力的有效途径,已经成为高等教育面临的一项重要课题。事实上,高校图书馆在满足高校师生知识信息需求,提高大学生实践能力等方面也具有独特优势。笔者在《图书馆嵌入式服务的信息资源整合平台的模型构建》一文中针对图书馆嵌入式服务平台的理论模型进行了系统研究。本文以理论分析为切入点,结合湖南工程学院图书馆嵌入式服务实践,进一步探讨如何改进基于大学生实践能力培养的图书馆嵌入式服务。

  1 图书馆嵌入式服务的提出

  作为新经济社会学研究中的一个核心概念——嵌入式(embedded),是在1993 年由Michel Bauwens 第一次提出 [1]的。随着对该理论研究的深入,嵌入式理论已经突破了原来的学科领域,并逐渐受到图书馆学、情报学界的关注。嵌入式服务已经成为国内外图书馆特别是高校图书馆近年来非常流行的一种信息服务新模式,并得到国际图联(IFLA)、美国图书馆协会(ALA)等图书馆组织的重视[2]。所谓图书馆嵌入式服务是图书馆运用各种技术和手段,加强与用户的交流互动,协同多层次、多方位的资源要素,嵌入到用户的工作和学习中,实现图书馆资源与用户信息需求的动态映射[3]。目前,国外学者将嵌入式服务主要划分为三种服务模式,即虚拟嵌入式服务,物理嵌入式服务和组织嵌入式服务。

  2图书馆嵌入式服务对培养大学生实践能力的重要作用

  高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构。根据《普通高等学校图书馆规程(修订)》,高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针,履行教育职能和信息服务职能,培养德、智、体、美等方面全面发展的人才。[5]因此,高校图书馆应该也有必要利用得天独厚的资源优势,通过创新服务模式增强大学生的实践能力。实践能力包括实践动机、一般实践能力、专项实践能力和情景实践能力等四个基本要素。[4]它是促进人的全面发展和提高社会生产力的动力之源,是大学生综合素质的集中体现。只有具备突出的实践能力,才能够在实践中总结经验,发现问题,寻求突破和创新。[6]结合实践能力的四个基本要素,图书馆嵌入式服务对于增强大学生实践能力的作用主要表现在以下几个方面。

  第一、图书馆嵌入式服务有利于学生端正实践动机。在当前人们普遍关注学生实践能力培养的环境下,图书馆嵌入式服务能为学生提供多涵盖种类型的专业信息资源,从而促使学生把对实践目标的认识从外部诱因转化成内部需要,促使学生在实践能力培养的起始阶段,树立目标, 愿意接受今后实践活动中可能遇到的挑战,能够推动个体参加实践活动,促使个体将认识转化为实践。

  第二、图书馆嵌入式服务有利于学生增强一般实践能力。一般实践能力是实践能力的第二个基本要素,包括个体在实践中的基本生理和心理机能。它不指向解决具体实践问题,但却影响学生实践活动的效果。当前我国高校高度重视大学生的生理和心理素质培养,高校图书馆也有必要通过不间断地为学生提供人文类的书刊、多媒体资源促进大学生心理素质的健康发展,为学生实践能力的培养打下坚实的基础。

  第三、图书馆嵌入式服务有助于学生增强专项实践能力。专项实践能力是个体在从事具体实践活动中所表现出来的专项技能。大学生专项实践能力的获得不仅需要在教师指导下动手实践,也需要自己在不断地解决实际问题中得到提升。高校图书馆凭借完善的专业文献资源和经验丰富的学科馆员队伍,完全可以为学生的实践活动提供个性化服务,以有效地帮助学生解决在实践活动中遇到的问题。

  第四、图书馆嵌入式服务有利于学生培养情境实践能力。情境实践能力是在具体真实的情境中,实践者根据自身能力和具体情境条件的相互关系, 恰当地决定行动路线并付诸实现的能力要素。图书馆可以通过多种途径获取相关资源,让学生走进文献检索实习基地、电子阅览室、信息素质教育课堂,通过在线观摩各种丰富、真实的问题情境,让学生在此过程中不断锤炼其情境实践能力。

  3我校图书馆嵌入式服务的实践形态

  建于1951年曾隶属于机械工业部的湖南工程学院,于2010年6月,获批为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校。面对着学校如火如荼的发展局面,图书馆也期待尽快找准服务的切入点,从而在我校高水平应用型大学建设的征程中做出应有的贡献。2013年9月,在借鉴省内外图书馆服务特色的基础上,图书馆果断做出了开展旨在增强学生实践能力的嵌入式服务的决定

本文来源:https://www.jxxyjl.com/jiaoyudongtai/13928.html

  • [品德合格方面怎么写]关于品德合格方面存在的问题及整改措施范文精选

    中国有句古语说得好:“民无德不立,政无德不威”,下面是爱扬教育网为大家搜集的品德合格方面存在的问题及整改措施,供大家参考。共产党员怎样做到讲道德、有品行,做合格党员?一、共产党员应当具备的道德品行“讲道德、有品行”其关键词就在于道德品行。那么什么是道德呢?(一)什么是道德?道德是一种特殊的社会意识形--两学一做...

    发布于:2019-11-21

    详细阅读
  • 南邻锦里|南邻 杜甫 翻译_南邻阅读答案

    南邻 杜甫 翻译,这是一首生活情景诗,主要写作者造访和主人送别的情景。本文南邻 杜甫 翻译由爱扬教育编辑收集整理,希望大家喜欢!导读: 这是杜甫居住在成都时受到一位山人的接待,兴致很好的情况下所作。其原文如下: 南 邻 杜甫锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。惯看宾客儿--诗句大全...

    发布于:2019-11-20

    详细阅读
  • 【关爱留守学生宣传语】学校关爱留守儿童工作计划范文(5篇)

    【篇一】随着社会的进步,时代向前迈进的步伐的不断加快和经济的迅猛发展,外出务工的人数与日俱增,留守儿童一族日益庞大,给学校的教育教学带来了巨大的压力。在经济相对匮乏的白莲河说,这种现象更为严重,结合我校留守儿童成长状况及实际需求,为了更好地发挥学校的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定--...

    发布于:2019-11-19

    详细阅读
  • 社区教育工作计划|社区教育工作计划【精华篇】

    一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设,由街道办事处主任、分管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子,建立街道社区教育为主体,社区居委会为分校的社区教育培训网络。2、完善社区教育工作的评估制度,社区教育指导教师的管理制度,学习型组织评--...

    发布于:2019-11-19

    详细阅读
  • 党员自评表怎么写|党员自评表自我评价范文(15篇)

    党员自我评价(一):一年来,在中心领导的领导和各位同志的支持配合下,本人能认真履行工作职责,努力学习,勤奋工作,不断进取,充分发挥党员模范带头作用,较好地完成了各项工作任务。现简要总结。一、加强学习,努力提高自身素质一年来,我按照安排,以持续共产党员先进性教育活动为契机,深入学习贯彻党的会议精神及方--自我评价...

    发布于:2019-11-17

    详细阅读
  • 师德表现个人小结300_小学师德表现个人小结多篇

    (一):作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实、良好的启蒙教育,就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下:一、爱教育。忠诚于教育事业。工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中,严于律己、查找不足、--自我总结...

    发布于:2019-11-17

    详细阅读
  • 教师师德考核个人总结|教师师德个人研修总结与反思(五篇)

    教师研修总结(一):在研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。透过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管--自我总结...

    发布于:2019-11-17

    详细阅读
  • 民主评议党员登记表自我总结_教师民主评议党员自我总结5篇

    教师需要总结自己的工作,对照党员标准和评议标准要求,撰写自我总结。下面是小编搜集整理的2017教师民主评议党员自我总结,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。  2017教师民主评议党员自我总结篇一:一、思想方面这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以--自我评价...

    发布于:2019-11-17

    详细阅读
  • 【学生党员民主评议表】党员民主评议表自我评价模板(25篇)

    党员民主评议自我评价(1):一年来,在中心领导的领导和各位同志的支持配合下,本人能认真履行工作职责,努力学习,勤奋工作,不断进取,充分发挥党员模范带头作用,较好地完成了各项工作任务。现简要总结。一、加强学习,努力提高自身素质一年来,我按照安排,以持续共产党员先进性教育活动为契机,深入学习贯彻党的会议--自我评价...

    发布于:2019-11-17

    详细阅读
  • 党支部发展党员会议记录范文_党支部党员民主评议会议记录【荐读】

    会议进行过程中连续编发的会议简报,以及会议后制作的会议纪要,都要以会议记录为重要材料。下面是爱扬教育网www aiyangedu com小编整理的,欢迎大家阅读! 【2016年党支部党员民主评议会议记录1】会议名称党员民主评议时间2016年12月11日主持者虞璐参加会议主要人员党员:虞璐、何利丹、金--自我评价...

    发布于:2019-11-17

    详细阅读

Copyright @ 2011- 江夏教育网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 京ICP备18818288号-1