【幼儿园老师简历模板】幼儿园老师简历范文

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我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好， 在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……下面就是小编给大家带来的幼儿园老师简历范文，希望能帮助到大家!
　　幼儿园老师简历范文一
　　幼儿园教师岗位职责
　　一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展;
　　二、具有良好的职业道德规范;
　　三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪;
　　四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实;
　　五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量;
　　六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动;
　　七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案;主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯;
　　八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
个人基本简历   简历编号：   更新日期：     姓　　名：   国籍： 中国 目前所在地： 广州 民族： 汉族 户口所在地： 广州 身材： 166 cm　49 kg 婚姻状况： 未婚 年龄： 26 岁 培训认证：   诚信徽章：   　求职意向及工作经历 人才类型： 普通求职　 应聘职位： 教师：教育工作者 工作年限：   职称： 无职称 求职类型： 全职 可到职日期： 随时 月薪要求： 2000—3500 希望工作地区： 广州 个人工作经历： 公司名称：起止年月：2007-09 ～ 广州星天文化活动有限公司公司性质：所属行业：担任职务：音乐编辑和音乐老师 工作描述： 离职原因：  公司名称：起止年月：2004-09 ～ 2007-09广东工业大学华立学院公司性质：所属行业：担任职务：团委副书记兼大学音乐老师 工作描述：2004.10 在广东工业大学华立学院迎新生晚会中，与同事共同负责了活动场地的部署及节目的安排工作，为晚会的成功上演做出了贡献。 2005.1 参加广东工业大学华立学院教职工合唱比赛，获全院一等奖。 2005.4 带艺术团学生参加广东工业大学本部大学生合唱比赛获三等奖。 2005.5 在广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节中任文艺编排指导负责人。 2005.11 广东工业大学华立学院学生第四次代表大会，作为“两代会”筹备委员会及资格审查小组成员，为“两代会”的召开献出了自己微薄的力量。 2005.12 广东工业大学华立学院团委组织青年志愿者到荔城敬老院，为老人们打扫卫生，表演节目，送礼品，捐款，此活动受到了老人们的高度赞赏，受到了社会的一致好评。 2006.1底在广东工业大学华立学院团委组织艺术团成员到增城参加“欢乐中国行—魅力增城”文艺晚会。 2006.4任广东工业大学华立学院大学生校园歌手大赛评委。 2006.5任广东工业大学华立学院学生科技文化艺术节文艺编排指导组负责人。 2006.7任广州增城青年歌手大赛评委。 离职原因：    　教育背景 毕业院校： 湖北省长江大学 最高学历： 本科获得学位: 文学学士学位 毕业日期： 2004-06-01 所学专业一： 音乐教育 所学专业二：   受教育培训经历： 起始年月终止年月学校（机构）专　业获得证书证书编号2000-092004-06湖北省长江大学艺术系音乐教育一等奖学金    　语言能力 外语： 英语　良好     国语水平： 良好 粤语水平： 一般   　工作能力及其他专长   获得证书：
2000.9-2004.6 大学期间，多次荣获奖学金及“三好学生”称号。
2003年在教育实习中，被评为“优秀实习教师”。
2003.12取得全国高等学校“计算机一级”证书。
2004.4取得全国师范学院“普通话”证书。
2004.3取得中华人民共和国机动车驾驶证c1牌。
2004.6取得“高级中学教师”资格证。
2004.6取得湖北省长江大学艺术学院“毕业证书”及“文学学士学位”。
2004.6取得“大学英语四级”证书。
2005.10在华南师范大学取得“高校教师岗前培训资格证书”。
2005.11工作期间取得广东工业大学华立学院“党校结业”证书。
2006年工作期间在广东工业大学华立学院取得“助教证书”、“高教研究实习员”、“高校教师”资格证书。   　详细个人自传    
  张杨,由2004年毕业于长江大学师范学院艺术系本科毕业,音乐教育专业,主修钢琴,后在武汉音乐学院进修，自幼开始学习钢琴,少年时曾多次获得市少年组钢琴比赛一等奖,大学期间多次获得省.市.校钢琴比赛各种奖项.承担任大学音乐教师,有六年的钢琴教学经验,具备专业的钢琴水平,具有较强亲和力.善于针对学生不同个体的特殊性.拭定相应的教学计划.能够在多方面培养学生对钢琴的兴趣和对音乐艺术的热爱,使其得到全面,平横的发展



 有良好的人文修养，有很强的学习能力和对环境的适应能力。
 较强的组织沟通能力，注重团队精神与协同合作，有良好的创新意识。

月薪要求：3000-3500元/月
工作地区：广州市区(天河,海珠,越秀)
保险中介勿扰！   　个人联系方式 通讯地址：   联系电话：   家庭电话： 保险公司勿电勿扰！  手　　机：   ｑｑ号码：   电子邮件：   个人主页：   　　幼儿园老师简历范文二
　　个人简历
　　个人资料
　　姓 名：曾姣娣
　　性 别：女
　　(可以贴照片)
　　出生日期：19940503
　　民 族：汉族
　　籍 贯：湖南新邵
　　学 历：中专
　　毕业院校：湖南邵阳师范(工)
　　工作经验：1个月
　　专业：幼儿教育
　　身高：156cm
　　联系电话：18773907710 邮政编码：422915
　　地 址：湖南省新邵县龙溪铺镇
　　求职意向
　　工作性质：全职 希望行业：幼儿教育幼儿教师
　　目标地点：湖南 期望工资：1200以上
　　教育经历
　　2000—2006龙溪铺中心小学
　　2006—2009龙溪铺中学
　　2009—2011邵阳师范(工)
　　2011(大专)广播电视大学(在读)
　　2011年5月9日——6月3 日实习
　　所学课程：
　　幼儿教育学.听话与说话.幼儿园活动设计.乐理.视唱练耳.美术.琴法.舞蹈.语文.政治.幼儿心理学.卫生学.
　　自我评价
　　我是一个活泼开朗的女生 今年17岁 毕业于邵阳师范，曾在邵阳市机关幼儿园实习了一个月， 我个人认为我的工做态度还可以， 老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好， 在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……
　　只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好!
　　如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望......
　　幼儿园老师简历范文三
　　姓名：XX 性别：男/女 出生年月：19xx.xx.xx
　　民族：xx 政治面貌：xxxx
　　XX大学 学前教育专业 20XX届 XX方向 XX学士
　　联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@xxx.com
求职意向及自我评价 　　期望从事职业：幼教、小学教师、家教
　　自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
教育经历 　　20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 学前教育专业 xx学士
　　学分绩点(GPA) x.x (满分x分)， 院系/班级排名 第x
　　连续四年获得校奖学金
　　所获奖励：
　　20xx年 获得省级“优秀团员”
　　20xx年 获得××辩论赛“一等奖”
　　20xx年 获得院级奖学金“三等奖”
　　20xx年 获得“学生团干部”
项目/科研经历 　　20xx年 xx项目 项目负责人
　　课题：xxxxxx
　　项目描述：
　　工作职责：
　　工作业绩：
　　20xx年 xxxxxx项目 项目组成员
　　课题：xxxxxxxx
　　项目描述：
　　工作职责;
　　工作业绩：
实践/工作经历 　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx幼儿园 幼师
　　主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任
　　20xx年 x 月—20xx年 x月 xx小学 班主任
　　主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展
个人技能 　　大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力
　　快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
　　国家计算机三级 (数据库技术)
　　熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
　　普通话
　　普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力
　　本专业证书
　　教师(幼师)资格证、心理咨询师

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