节约用电倡议书

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节约用电倡议书600字（精选5篇）

　　在日新月异的现代社会中，倡议书的使用频率越来越高，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是小编收集整理的节约用电倡议书650字（精选5篇），欢迎大家分享。

　　节约用电倡议书1

亲爱的职工朋友们：

　　水——是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

　　电——是与我们的生产、生活密切相关的重要能源。

　　节水节电是我们人类可持续发展的必由之路。对每一位员工来说，节约用水用电是义务、是美德、是素质、更是责任。遗憾的是，我们时常可以看到人为浪费水电现象：节约水电资源已到了刻不容缓的地步。同时也为减少公司每年巨额水电经费的支出，以确保公司生产、办公等各项工作顺利开展，政工部向全矿职工发出倡议：“珍惜水电从我做起从现在做起从点滴做起”针对公司用水用电情况，建议大家在工作生活中，做到以下几点：

　　1、各单位积极带头，坚持以够用、节约为原则，提高水电利用率，增强节水节电意识，积极宣传并开展节水节电活动。

　　2、倡导循环用水、一水多用，养成节约水资源爱护水资源的习惯。

　　3、日常用水注意调节水龙头水量，提倡使用脸盆洗脸洗手，用后及时关水，并随手关闭长流水的龙头。

　　4、光线充足时，应尽可能不开或少开照明灯。杜绝长明灯，做到人走灯灭。

　　5、中午和晚上下班后，及时关闭电脑、复印机、打印机、电风扇、饮水机、照明等用电设施;在电脑等办公设备长时间不用的情况下，请尽可能关闭电源，尽量减少待机耗电。

　　6、广泛监督，发现水电设施损坏及时报有关部门维修;遇到浪费水电资源的行为，及时制止并向有关部门反映。

　　职工朋友们，“节约水电，功在当代，利在千秋”。长期以来，大多数员工虽有节约用水用电的想法，但节水节电的紧迫感和忧患意识还不够强。让我们立即行动起来吧，从现在做起，做勤俭节约的传播者、实践者、示范者，积极参与到建设“节约型企业”的行动中来，创节约型企业，展和谐正利新貌，为公司和社会的发展做出应有的贡献!

　倡议人：

　　日期：

　　节约用电倡议书2

尊敬的教师、亲爱的同学们：

　　受低温寒潮及降雪天气影响，近期全省用电负荷创历史新高，学校用电也严重超负荷。为缓解当前电力紧张的局面，减少学校用电负荷，避免用电量过大导致停电的现象发生，根据学校有关精神，特提出如下倡议：

　　一、牢固树立节约用电理念

　　节约用电既是弘扬传统美德、节约资源和保护环境的基本要求，也是平抑高峰负荷、缓解电力紧张的有效手段。全体用电户要切实增强节约用电的意识，从自己做起，从身边做起，从小事做起，积极应对冰冻天气用电高峰期，共同构建安全、稳定、舒适的用电环境。

　　二、切实采取节约用电措施

　　1、家属区要以保障日常生活用电为基本需求。尽量减少使用空调、烤火器、电炉等大功率用电设备。减少待机能耗，及时关闭不需使用的电脑、电视、空调等用电设备。

　　2、各单位办公场所和办公室近期不得开启空调、烤火器等大功率用电设备。实验室尽量减少使用空调。要充分利用自然光，杜绝“白昼灯”、“长明灯”等现象。要减少计算机、复印机等办公设备电耗和待机能耗，下班时关闭不需要的办公电源。严禁无人使用时甚至下班后不关闭用电设备。

　　3、学校辖区内的商店、宾馆、餐饮等场所应在用电高峰时段自觉减少用电负荷，减少或停用大功率用电设备及非必要的照明灯具。

　　4、学生宿舍内严禁使用电炉、电热杯、电热毯、电饭煲、热得快、电吹风、电熨斗等大功率电器。

　　三、严禁违规用电行为

　　严禁任何个人或集体私接电源、乱拉电线等现象。严禁私自更换限电设备上的任何装置。学校将采取明查暗访等形式，对各区域、各单位、各办公室等违规用电、节约用电等情况进行检查和处置。

　　四、配合学校限电安排

　　根据电力承载情况，学校将采取有效措施，科学合理地对部分区域进行限时供电，限时供电的时间和措施也将通过有关公告告知，请大家充分理解，积极配合，以实际行动共同度过用电高峰期，确保学校用电平稳、安全、有序。

　倡议人：

　　日期：

　　节约用电倡议书3

尊敬的教师、亲爱的同学们：

　　每年全国各地因用电不当而造成的火灾事故频繁发生，电力资源也纷纷告急。所以现阶段安全用电、合理用电、节约用电就显得尤为重要。然而，在我们西安石油大学的教室、宿舍等场所却经常出现无人时空调、电风扇、灯管等电器不关闭的现象。这些不良现象既浪费了电力资源，也造成了诸多的安全隐患。

　　为鼓励同学们养成安全用电、合理用电、节约用电的好习惯，西安石油大学学生会现向同学们发出以下倡议：

　　一、树立节约用电观念。从现在做起，从我做起，从点滴做起，自觉养成良好用电习惯，树立科学使用电力资源的观念。

　　二、合理控制教室用电。白天光源充足的教室不开灯，光源不充足的教室可以开灯，切记离开时随手关灯，杜绝“长明灯”现象；且离开教室随手关灯、空调、风扇；遇到无人教室灯却开着请随手关灯，节约每一度电。

　　三、合理使用空调。为了自身的健康，请尽量减少使用空调；如果使用时，请将温度设定在合适温度，空调开启状态下请关闭门窗，离开室内半小时以上的，暂时关闭空调，夜晚较凉时可关闭空调，尽量缩短空调运行时间。

　　四、养成良好生活习惯。晚上休息时及时关闭电灯，开空调时不开风扇，开风扇时不开空调。

　　五、减少耗电设备待机能耗。电脑、打印机、复印机、饮水机、实验室仪器等设备，不使用时请关闭电源及插板，以免待机耗电；手机不需要继续充电时，要及时拔掉手机的充电器；尽量减少电梯的使用次数。

　　六、强化节约用电意识，自觉养成安全用电、合理用电、节约用电的习惯。主动学习和掌握节电知识，注重节电宣传，经常提醒他人注意节约用电，随时纠正他人用电浪费的行为。

　　亲爱的同学们，节约资源是全社会的共同责任，具有良好的节电意识并坚持节电行为不仅是一个社会公民高素质的体现，同时也彰显了当代大众的社会责任感。让我们积极行动起来，从一到百，从你到我，珍惜每一度电，以自己的实际行动为学校的发展出一份力，为社会的进步尽一份责!

　倡议人：

　　日期：

　　节约用电倡议书4

尊敬的教师、亲爱的同学们：

　　节俭一向是我国的传统，建立节俭型社会也是当今时代发展的建设目标之一。十八大以后，建设节俭型和可持续发展型社会的理念更加深入人心。而随着经济社会的快速发展，我国水资源以及能源严重匮乏的现实背景成为制约我国经济可持续发展的瓶颈之一，所以，厉行节俭是每个社会组织和公民应尽义务。

　　建设节俭型学校，不仅仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人才，履行高校社会职责的需要。作为当代中学生，我们应当自觉肩负起“厉行节俭，反对浪费”的社会职责，树立勤俭节俭意识，从日常生活的`点滴做起，携手共建节俭型学校。为此，我们倡议：

　　一、树立节俭用电观念。从此刻做起，从我做起，从点滴做起，自觉养成良好用电习惯，树立科学使用电力资源的观念。

　　二、合理使用灯光照明。白天光源充足的宿舍不开灯，光源不充足的宿舍尽量少开灯，遵循人少灯少的原则；离开时随手关灯，杜绝“长明灯”现象；随手关掉灯光电源。离开宿舍时，需切断电插板的电源，随手关灯、空调、风扇。

　　三、合理使用空调。为了您的健康，请尽量减少使用空调；如果使用时，请将温度设定在适宜温度，空调开启状态下请关掉门窗，离开房间半小时以上的，暂时关掉空调，夜晚较凉时可关掉空调，尽量缩短空调运行时间。

　　四、养成良好生活习惯。晚上休息时及时关掉电灯，开空调时不开风扇，手机不需要继续充电时，要及时拔掉手机的充电器。

　　五、强化节俭用电意识，自觉养成安全用电、节俭用电的习惯。主动学习和掌握节电知识，注重节电宣传，经常提醒他人注意节俭用电，随时纠正他人用电浪费的行为。

　　节俭用电，人人有责，也是一项美德，需要从每个人做起，从此刻做起，经过采取技术可行、经济合理的措施，努力将我们的学校打造成为低碳学校、美丽学校。

　倡议人：

　　日期：

　　节约用电倡议书5

亲爱的老师和同学们：

　　勤俭节约是中华民族的传统美德;勤俭办校是学校发展的内在动力;节约资源是全社会的共同责任。我校校园建设已日趋完善，办学条件有了根本改善，学校给我们提供了较优越的工作环境，旨在能更好的提高教育教学质量。但也不难发现有许多浪费的现象，尤其是教室用电方面，时常可见“教室人迹绝，灯光映长空”、“一人案前，众灯普照”。自今年2月以来，我校的电费开支已经由每月8000多元快速增长为每月13000多元。

　　为此，学校倡议大家从身边的小事做起、从我做起、从现在做起，大力宣传节约资源的思想，师生一起共同做好节约文章，形成“节约光荣，浪费可耻”的良好氛围，切实杜绝浪费现象的发生。现就节约用电方面提以下几点建议：

　　1、发现电器开关损坏的现象，请及时向总务处反映。

　　2、节约用电，随手关灯。全校师生均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教室、办公室内的“长明灯”。

　　3、教室、办公室在天气晴朗，阳光充足时不应开灯;人数少时，开部分灯。

　　4、大课间、中午休息、教室空课等长时间无人应关好电灯、电扇、多媒体等其它用电设备;放学后关闭总电源。

　　5、班主任是教室节约用电的第一责任人，应安排专人负责此项工作。学校也将安排人员分片包干(1#、2#教学楼由纪春晖负责;3#教学楼由梁鹏负责;4#教学楼由赵传更负责)，检查各班级用电情况，并将检查结果公布。

　　全体师生员工，积极行动起来吧，从我做起，从现在做起，珍惜点滴、杜绝浪费。只有当我们每个人都把保护电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。

　　最后，我们发自内心地再次呼吁大家：节约用电，从现在开始!从我做起!

倡议人：

　　日期：

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